不直接卖训练包，先看孩子当前能力、问题类型和家庭执行条件。
4 类服务
覆盖儿童、家庭和康复师
两种场景
支持线上指导和线下训练
持续陪伴
重点解决下一步怎么练
Trust
先建立信任，再选择服务。
来自线下服务经验
这个个人站不是替代机构官网，而是把李老师面向家庭和康复师的服务讲清楚。
如果你想先了解机构背景、课程体系、常用训练工具和联系方式，可以先看上海小螺号能力开发中心官网。
查看 tc-slp.top孩子需要训练，家长需要伴学，康复师需要理论搭建和案例拆解。
训练目标、提示方式、家庭练习和阶段变化都需要被记录和回看。
线上指导不能替代医学诊断；需要线下评估时，会明确建议先做评估。
Who It Helps
当问题不只是“多练”，而是不知道该练什么。
孩子发音不清，练了很久但泛化慢
需要判断目标音、提示层级、练习顺序，以及如何从单音节走到真实表达。
语言理解和表达发展不均衡
需要把词汇、句式、叙事和日常沟通拆成家长能陪练的任务。
康复师需要更清楚的个案判断
需要从评估结果、目标选择、材料设计和复盘记录里建立临床逻辑。
Programs
四类服务，对应四种真实需求。
一对一康复训练
面向儿童的线上或线下个别化训练，适合需要直接干预、目标明确推进的家庭。
- 线上或线下训练
- 构音、语言理解与表达训练
- 根据表现调整目标和提示方式
家长伴学营
指导家庭康复，让家长知道在家怎么练、怎么观察、什么时候需要调整。
- 家庭训练任务设计
- 家长执行方法指导
- 日常场景泛化建议
康复师成长营
帮助康复师搭建系统理论框架，把零散技术变成可解释、可迁移的临床思路。
- 理论框架系统搭建
- 训练目标选择逻辑
- 材料设计和课堂组织
康复师案例服务
围绕真实个案做案例拆解、日常指导和复盘，适合遇到卡点的康复师。
- 案例概念化拆解
- 日常训练方向指导
- 记录、复盘和调整建议
Method
训练闭环：先看懂，再行动。
每个服务都围绕同一条闭环：收集样本、判断能力、确定目标、设计任务、复盘表现、迁移到生活。这个闭环让家庭知道每天怎么陪练，也让康复师知道为什么这样练。
初筛
评估
训练
反馈
泛化
Booking
留下需求，我来判断适合哪种服务。
可以写孩子年龄、主要困难、是否已有听力或发育评估、当前训练中最卡住的一件事。
服务边界
线上建议不能替代医院诊断；如涉及发育、听力、神经系统或吞咽风险，应先完成线下医学评估。